Programa Cofinanciaciones
Salud
• 2016
Continuidad del Programa de Prevención de Sustancias Psicoactivas en Ciudad Bolívar
Ubicación
Municipio de Ciudad Bolívar
Entidad Cofinanciadora
Corporación Surgir
Descripción del proyecto
YOMI VIDA, es un programa para la infancia orientado a la prevención del uso indebido de sustancias psicoactivas a través de la promoción de estilos de vida y entornos saludables. Nace de la necesidad de fortalecer la identidad, el autocuidado y las habilidades para la vida, enfatizando en el planteamiento de habilidades sociales, propuestas por la Organización Mundial de la Salud en los niños y niñas de 0 a 12 años. Cada una de las intervenciones que se llevan a cabo con el programa, instala una reflexión sobre las condiciones reales y posibles que existen para el logro de los objetivos de desarrollo local de las comunidades, toda vez que se trabaja con los niños como el baluarte y capital social de las mismas. El programa combina los elementos mágicos de un personaje fantástico, YOMI, que aporta un elemento lúdico con una sólida fundamentación pedagógica, temática y cultural que hace que los conocimientos que ofrece sean situados y obedezcan a las demandas de la vida moderna, generando referentes y modelos de vida.
En Ciudad Bolívar, este programa se viene realizando desde hace 5 años en 7 instituciones educativas urbanas y rurales, y el objetivo es poder garantizar su continuidad para el 2017. Pues, si bien muchos de los docentes de las instituciones ya han sido formados, se ha identificado la necesidad de hacerles un acompañamiento, complementar el proceso de formación, y realizar principalmente actividades de seguimiento, para que puedan implementar el programa de manera idónea y ajustado a sus necesidades. Coherentes con esto, la propuesta es poder fortalecer dos aspectos del programa: la formación y seguimiento a los docentes-mediadores y la entrega de material pedagógico para 600 niños, de tres (3) de las instituciones que ya han sido formadas. De manera indirecta, se espera beneficiar a otros integrantes de la comunidad académica, pues por cada mediador social formado se proyecta alcanzar un promedio de 30 niños.
Es importante recalcar, que como el programa ha tenido un mayor desarrollo y se ha ajustado el material pedagógico para que pueda transversalizarse en las diferentes áreas, es necesario poder actualizar a los docentes en el uso del nuevo material.
La implementación y continuidad del programa en este municipio, hace parte de la propuesta de expandir el trabajo de prevención que se ha venido realizando en otros municipios del Suroeste, y a partir del cual se ha identificado la necesidad de realizar un trabajo conjunto y de intervención en toda la región. Sobre todo, si se tiene en cuenta que la región del Suroeste es la segunda con la prevalencia de vida de consumo de licor más alta en el departamento de Antioquia: 75.2%; la tercera de mayor consumo de licor hasta la embriaguez: 35.9%; la tercera con mayor consumo de cigarrillo: 39.7%; la segunda con mayor consumo de marihuana: 12.9%; la segunda región con mayor consumo de benzodiacepinas: 2.8% y la segunda con mayor consumo de cocaína: 6.1%., entre otras situaciones que ponen a la región en mayor riesgo.
Estamos seguros de que la continuidad en la implementación del programa, en el que participan de manera directa los niños y niñas, y los docentes, va a brindar mejores posibilidades para que el municipio tenga a futuro, jóvenes con mayores habilidades sociales y con la capacidad de tomar buenas decisiones y de enfrentar adecuadamente problemáticas como el consumo de drogas, lo que finalmente se verá reflejado en su entorno familiar, social y en el desarrollo mismo del municipio y de la región.YOMI VIDA, es un programa que ha sido evaluado por expertos internacionales como buenas prácticas en prevención, porque cumple con los siguientes criterios de calidad: Es un programa de prevención temprana para niños de primaria. Realza los factores de protección y busca revertir o reducir los de riesgo con relación al consumo de drogas en niños y niñas. Incluye estrategias de habilidades sociales para resistir el ofrecimiento de drogas. Tiene intervenciones repetidas para reforzar las metas preventivas. Está diseñado de acuerdo a la edad de los niños. Es sensible a las diferencias culturales. Se enfoca en: Autoconocimiento, autocuidado, relaciones sociales. El programa incluye entrenamiento a los profesores. Proporciona a los estudiantes oportunidades para practicar nuevas habilidades adquiridas. Incluye a los padres y al entorno familiar como factores protectores con relación al consumo de drogas y otras problemáticas.